El cine y la tecnología
Sesión 9, 27/02/2019.
Durante la novena sesión, hicimos un repaso general tanto por las actividades ya realizadas en clase como las que nos quedaban por realizar (la educación y el cine, el escape room, geogebra, excell,...). Con estas actividades en mente y divididos en grupos, elegimos una de ellas sobre la que trabajar, buscando para ello otros ejemplos relacionados.
En nuestro caso hicimos una búsqueda conectando los conceptos de tecnología de secundaria con cine. La búsqueda durante clase y posterior exposición al resto de compañeros se centró alrededor del siguiente artículo:
El cine de ciencia ficción en las clases de ciencias de enseñanza secundaria (II). Análisis de películas.
Mª Francisca Petit y Jordi Solbes
Durante la novena sesión, hicimos un repaso general tanto por las actividades ya realizadas en clase como las que nos quedaban por realizar (la educación y el cine, el escape room, geogebra, excell,...). Con estas actividades en mente y divididos en grupos, elegimos una de ellas sobre la que trabajar, buscando para ello otros ejemplos relacionados.
En nuestro caso hicimos una búsqueda conectando los conceptos de tecnología de secundaria con cine. La búsqueda durante clase y posterior exposición al resto de compañeros se centró alrededor del siguiente artículo:
El cine de ciencia ficción en las clases de ciencias de enseñanza secundaria (II). Análisis de películas.
Mª Francisca Petit y Jordi Solbes
Con este texto como base, pudimos analizar como se relaciona cine y tecnología mediante la clasificación de películas de ciencia ficción. De ellas, se extraen multitud de datos que pueden ser tanto reales como falsos o excesivamente fantásticos, sirviendo como excelente punto de partida para explicarle al alumnado como funcionan en "nuestro mundo real" ciertos mecanismos o conceptos.
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