Presentación de la asignatura y el modelo "Flipped Classroom"
Sesión 1, 30/01/2019.
Presentación de la asignatura:
Durante nuestra primera jornada, hicimos una introducción a la asignatura, criterios de evaluación y contenidos. Además, nos presentamos tanto la profesora como los alumnos para conocer nuestros intereses y procedencia académica.
El primer ejercicio realizado consistió en la lectura y análisis de un artículo relacionado con el modelo "flipped classroom", estableciendo un debate sobre la idoneidad de este modelo y su aplicación a nuestras especialidades.
Para ampliar contenido al respecto presentaremos nosotros, además, algunas ideas generales sobre este concepto:
Presentación de la asignatura:
Durante nuestra primera jornada, hicimos una introducción a la asignatura, criterios de evaluación y contenidos. Además, nos presentamos tanto la profesora como los alumnos para conocer nuestros intereses y procedencia académica.
El primer ejercicio realizado consistió en la lectura y análisis de un artículo relacionado con el modelo "flipped classroom", estableciendo un debate sobre la idoneidad de este modelo y su aplicación a nuestras especialidades.
Para ampliar contenido al respecto presentaremos nosotros, además, algunas ideas generales sobre este concepto:
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